孟宪芸:语文学习误区之“作文写得好,阅读一定好”
我们都知道,在语文考试中,占分值最大的就是作文,所以很多家长非常重视作文的学习。他们不惜投入大量的精力和财力,给孩子买作文书,让孩子去课外班学习写作。可是家长们却忽略了考试中同...[阅读全文]
非常老师:学习作文前,先认识一下对称
用一双慧眼去发现对称的秘密。讲作文的逻辑思维,我们先把一个作文当成是盖大楼。字是最小的组成单位。比字大一点的我们叫词;再往上的我们叫词组;比词组再大的单位,我们叫句;比句子再大...[阅读全文]
  1. 谭公云:写人思路——四定法
  2. 舒立新:阅读是写好诗歌的基础
  3. 陆茹萍:小低拼音教学之思考
  4. 朱倩倩:孩子应该怎么读书?
  5. 李亚钦:小升初语文阅读备考建议
  6. 非常老师:作文该不该有“招”?

小学 Primary school

陆茹萍 小学语文名师

新乌鸦喝水

点评:一年级的孩子能写出这样一篇小文,真是太棒了。小作者想象力非常丰富而且很合理,小作者不再让乌鸦往瓶里扔石头,而是结合自己的生活,把“吸管”用到作文中,很有心意,特别可爱。整篇文章有起因,有具体的经过,还...[阅读全文]
  1. 作者年级:一年级   作文体裁:写景作文谭公云点评:登泰山
  2. 作者年级:二年级   作文体裁:看图写话陆茹萍点评:蚂蚁过河
  3. 作者年级:三年级   作文体裁:写人作文谭公云点评:父亲,我爱你
  4. 作者年级:四年级   作文体裁:写人作文朱倩倩点评:温暖的手
  5. 作者年级:五年级   作文体裁:书信孟宪芸点评:学会感恩
  6. 作者年级:六年级   作文体裁:wusong888成婧点评:我的理想

初中 Junior high school

燕京华 初中语文名师

师生缘

点评:这篇文章描述的是师生之间的情感,也是目前学生情感世界中很重要的一部分。这样题材的作文不怕角度小,最重要的是能够写出真情实感,其实越是小事越能体现这种真挚情感。从表述上来讲,作者应该加强自己写故事的能力...[阅读全文]
  1. 作者年级:初一年级   作文体裁:抒情散文陶流林点评:留住童年
  2. 作者年级:初一年级   作文体裁:叙事作文燕京华点评:母亲的信念
  3. 作者年级:初二年级   作文体裁:写人作文舒立新点评:叛逆90后的成长
  4. 作者年级:初二年级   作文体裁:wusong888张莹莹点评:收藏幸福
  5. 作者年级:初三年级   作文体裁:写人作文燕京华点评:藏在云朵中的父爱
  6. 作者年级:初三年级   作文体裁:议论文刘聪漪点评:生命之美

高中 High school

陶流林 高中语文名师

青春无泪

点评:“人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光,嘴唇红润,腿脚灵活,这些都不是青春的全部。真正的青春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情充沛饱满,是生命之泉的清澈常新...[阅读全文]
  1. 作者年级:高一年级   作文体裁:议论文陶流林点评:理想与奋斗
  2. 作者年级:高一年级   作文体裁:wusong888燕京华点评:青春的使命
  3. 作者年级:高二年级   作文体裁:叙事作文张莹莹点评:被采撷的时光
  4. 作者年级:高二年级   作文体裁:wusong888刘聪漪点评:感恩生活,品味快乐
  5. 作者年级:高三年级   作文体裁:议论文张莹莹点评:我们需要你——气场
  6. 作者年级:高三年级   作文体裁:抒情散文刘聪漪点评:永远别对自己说放弃

专栏寄语

邀请行业内丰富教学经验的语文老师,提供专业的作文指导,精评学生原创作文。专栏专家通过分享、交流自己长期积累的专业知识和教学经验,帮助中小学生提升写作能力、提高作文成绩。

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